从“知道”到“做到” | 心理咨询师执业养成线下集训课程圆满收官【唯学心理】

第一天

在金老师简洁而温暖的主持词中，首日课程正式开启。今日的授课讲师是经验丰富、极具亲和力的刘海娟老师，她以一项看似轻松却极具设计感的热身活动，迅速调动起大家的专注与情绪：学员们围成一圈，依照游戏指令互拍肩膀、传递信息，不经意间，原本初次相见的拘谨被打散，原本的陌生感悄然褪去，连接与信任在不知不觉中建立了起来。

热身过后，刘老师引导学员们进入今日核心课程——《助人三阶段与关键技术刻意练习》。作为咨询工作的基础结构，“探索—领悟—行动”三阶段模型，是每一位执业者都需深刻理解和不断打磨的核心环节。刘老师先系统讲授了理论，而后将教学落地为高度实操性的训练设计。每一组学员依次扮演“来访者”“咨询师”以及“观察者”，在真实模拟中细致体会到了咨询对话的推进节奏与关键干预点。

有学员在课后感慨到：“以往只在书里看到助人三阶段的模型，今天第一次真正体验到它在互动中的力量与温度。作为观察者，看到了同伴对来访者语言的敏锐捕捉；作为咨询师，也更清楚地意识到自己的介入方式对整个对话氛围的影响。”

这样的训练方式，也正是“刻意练习”理念的最好体现——通过目标明确、持续反馈、反复演练，帮助学员把知识转化为能力，把能力沉淀为职业素养。

第二天

在心理咨询的世界里，真正的学习从来不止于“知道”。只有面对真实、听见困惑、走入人的生命现场，我们才能开始理解什么是“助人者的专业”。

集训的第二天，由崔界峰老师带来了精彩课程——真实个案观摩与解析。课程伊始，崔老师为学员们细致拆解了心理咨询一般流程的关键环节。从初始访谈到建构关系，从问题呈现到干预设计，每一步都不是机械推进，而是与“人”深深绑定的灵活应对。

讲台上，崔老师逻辑清晰、节奏沉稳；讲台下，学员们全神贯注，密密记录笔记的不只是知识要点，更是自己在听懂某一环节背后机制时的豁然开朗。随后，崔老师带领大家开展真实咨询演示环节，并向学员们发出“一对一现场咨询”邀请，不少人跃跃欲试。有人带着职业生涯的纠结上台，有人带着情感关系的迷思，有人第一次直面内在的某段痛点……

这对所有学员来说是一次双重挑战：对担任“来访者”的学员来说，是将自己暴露在公共视野的脆弱与勇气；而对“旁观者”来说，是如何在观看中理解“专业的处理”，不仅看“崔老师说了什么”，更看“他为什么这样说”。

在崔老师温和有力的引导下，语言一点点深入，情绪一层层展开。有的学员在过程中情绪哽咽，有的在笔记中写下“第一次在公开场合感到被深深理解”。一天的学习在不断的练习、思辨与对人性的深度观察中推进。当大家在这里讨论真实，面对坦诚，也就向“成为一名专业的心理咨询师”更靠近了一步。

第三天

在专业与实践并重的节奏中，最后一天的课程为整个集训画下了最具深度与温度的注脚。随着学员们落座，课程缓缓展开，空气中弥漫着一丝不舍，但更多的是期待——今天，学员们在孙春云老师的带领下走入心理临床的“深水区”——《精神分析取向——临床实践·团体练习》。孙老师以其一贯的严谨与温和，围绕“动力取向心理治疗是如何工作的？娓娓道来——“精神分析不是理论的堆砌，而是一次次真实关系中的碰触。”课堂一开始，孙老师便用这样一句话定下了今天课程的基调。

练习环节中，学员们被分为一对一的小组，轮流扮演“倾听者”与“来访者”。没有剧本，没有预设，每个人都只能带着当下的“自己”走进去，去聆听、去回应、去接纳一个真实存在的人。对很多学员而言，这是大家第一次在没有“安全感”的情况下，尝试进入一个人的内在世界。而扮演“来访者”的角色，也让自己第一次如此清晰地体会到“被理解”的力量。

练习过程中，有的人在倾听中湿润了眼眶，有的人在表达中忽然放松了肩膀，有的人在被倾听的片刻感受到内心久违的安宁。孙老师并不急于点评，而是鼓励大家觉察身体的反应、情绪的波动，以及那些未能说出的感受——她在引导的，也是一种“作为咨询师的在场能力”。

课程临近尾声时，教室里却没有散场的氛围。学员们纷纷分享这次体验的震撼和启发。有人说，这是他们第一次真正感受到“技术”之外的东西，那种安静陪伴的力量；也有人感慨，从“做”到“在”，咨询师的转变不仅是专业的成长，更是一种内在姿态的建立。

心理咨询师专业的成长，从来不是纸上谈兵。每一位咨询师的成长，都是一条从理论到内化，从倾听到共情的漫长旅程。而今天的训练，正是这个过程的缩影。