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授予学位:教育学类硕士学位
专业名称:教育学
专业代码:040100
一级学科:教育学类
二级学科: 教育学
教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力,能在中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。
教育学专业可以从事的行业既包括各类院校、学院,社区服务社,咨询组织,文化组织,还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心,政府教育部,甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生就业。
适读人群:
1、在职教育工作者:对于那些已经在教育行业一线工作,如中小学教师、大学教师、辅导员、教育机构员工等,通过在职研究生学习,他们可以进一步深化对教育的理解,提升自己的教学能力和科研水平。
2、教育行政与管理人员:在各类教育机构、政府部门中负责教育管理和行政工作的人员,他们通过在职研究生教育可以获得更加系统的教育管理理论知识,从而更好地服务于教育实践。
3、跨学科教育从业者:对于非教育专业背景,但在教育相关领域(如心理咨询、社会工作、文化传播等)工作的人士,通过教育学在职研究生教育可以补齐教育理论和实践方面的短板,增强跨学科教育实践能力。
4、对教育事业有热情者:对于那些对教育有浓厚兴趣,希望通过学习和实践推动教育改革与发展的人士,在职研究生教育为他们提供了一个高层次、专业性的学习和研究平台。
就业前景:
1、教育机构与教育管理:在职研究生毕业后,可以选择在各类教育机构中担任教师、教务管理、课程设计等职务,为教育事业贡献自己的力量。同时,他们也可以进入教育管理部门,参与教育政策的制定和实施。
2、教育研究与咨询:教育学在职研究生具备较强的研究能力,可以从事教育研究工作,为教育改革和发展提供理论支持。此外,他们还可以在教育咨询机构中担任顾问,为学校和家庭提供教育咨询服务。
3、教育技术与在线教育:随着教育技术的不断发展和在线教育的兴起,教育学在职研究生可以从事教育技术的研发、在线教育平台的运营和管理等工作。他们将运用专业知识,推动教育技术的创新和应用。
4、国际教育交流与合作:在全球化背景下,国际教育交流与合作日益频繁。教育学在职研究生可以在国际学校、教育机构或非营利组织中担任国际教育项目的协调员、管理员等职务,推动国际教育交流与合作的发展。
5、教育培训与职业发展:教育学在职研究生还可以从事教育培训工作,为在职人员提供职业培训和继续教育服务。他们将运用专业知识,帮助他人提升职业技能和素质,实现职业发展。
申硕考试:
教育学在职研究生考试科目
学科综合水平考试:教育学
外国语水平考试:英语、日语、俄语、德语、法语。5种语言任选其一
l 教育学
1. 考试范围
教育学理论、中外教育史、教育心理学、教育科学研究方法、教育科学的实验研究方法、课堂学习管理、教学心理、学习及学习的理论、学生的心理发展、外国近现代教育思想
2. 考试要求
教育技术学是研究利用现代技术手段改进教学和学习的学科,比较教育学则是研究不同国家、地区、文化背景下的教育现象和问题的学科。研究生可以根据自己的兴趣爱好和未来职业发展方向来选择相应的教育学科专业。
3. 能力要求
建构研究生教育学这一新学科,对研究生教育进行系统的专门的理论 研究,是当前我国研究生教育中最具有理论价值和实践意义的工作.研究生教育学作为一门应用学科,不宜通过理论推导和逻辑演绎的方式来建构其理论和学科体 系.在总结大量实践经验的基础上,坚持经验总结与理论抽象相结合,坚持借鉴与创新相结合是当前建构研究生教育学理论和学科体系较为现实的选择,也是一种必然选择.
4.考试形式及试卷结构
一、答卷方式
闭卷、笔试。
二、考试时间
180 分钟(试卷满分为 100 分)。
三、题型分数比例
选择题 A1 型选择题 85 题 约 42.5%
A2 型选择题 40 题 约 20%
B 型选择题 50 题 约 25%
X 型选择题 25 题 约 12.5%
l 英语
1. 考试范围
本考试所制定的试卷共有七个部分,包括口语交际、词汇、阅读理解、完形填空、短文完成、英译汉和写作。
2. 考试要求
重点考查考生的英语口语交际、阅读、语篇完形处理、英译汉和写作等技能,考生应在词汇知识、语法知识、口语交际能力、阅读理解能力、语篇完形处理能力、英译汉能力和写作能力等方面分别达到要求。
3. 考试形式及试卷结构
一、答卷方式
闭卷、笔试。
二、考试时间
150分钟(试卷满分为 100 分)。
三、题型分数比例
1.英语知识运用,10题,总分10分.
2词汇10题,总分10分
3阅读理解 25题 总分25分
4完形填空 10题 总分10分
5短文完成 20题 总分20分
6英译汉 100词左右 总分10分
7写作 不少于150词 总分15分
l 俄语
Ⅰ. 考试范围
词汇、语法、交际技能、阅读理解能力、翻译技能、写作能力.
Ⅱ. 考试要求
掌握约 5700 个俄语词汇及常用词组,掌握并熟练运用所学的语法知识、熟练掌握基本交际句型、习惯用法和典型的功能情节、能综合运用语言知识和阅读技能读懂多种题材和体裁的文字材料、能将有一定难度的一般性题材的文章或句子译成汉语,要求理解正确,译文达意、能用俄语书写一般的记叙文、说明文、议论文、常见应用文及书评、文章摘要等。
Ⅲ. 考试形式及试卷结构
一、答卷方式
闭卷、笔试。
二、考试时间
150 分钟(试卷满分为 100 分)。
三、题型分数比例
试卷分客观题和主观题两部分。其中客观题占 75%,包括补足对话、阅读理解、词汇语法、综合填空四部分;主观题占 25%,包括俄译汉和写作两部分。全部考试时间为 150 分钟,满分 100 分。考试及格标准为:总分 60 分
l 法语
Ⅰ. 考试范围
交际实践、语法语汇、阅读理解、综合填空,翻译,写作。
Ⅱ. 考试要求
基本掌握 5 000 个词汇;掌握法语的基本语法知识和常用句型。能够掌握日常交际中语言的实际应用。能够读懂难度适中的各类题材文章。能够将题材文字材料翻译成中文。译文准确,文字通顺。速度为每小时 300 词左右。能够根据题目要求及提示写出 1 篇短文。语法正确,文字通顺,有逻辑性。速度为每小时 300 词左右。
Ⅲ. 考试形式及试卷结构
一、答卷方式
闭卷、笔试。
二、考试时间
150 分钟(试卷满分为 100 分)。
三、题型分数比例
试题中包括客观题和主观题。客观题包括交际实践、语法与词汇、阅读理解和综合填空,占总分的 75%:主观题包括翻译和写作,占总分的 25%。总分 60 分为及格。
l 德语
一.评价目标及要求
1.词汇:掌握 5 000 个词汇;能根据具体语境、句子结构或上下文理解非常用词汇的词义。
2. 语法:掌握德语的基本语法知识和常用句型及其语法结构
3.阅读能力: 能阅读各种难度适中题材(科普、社会、文化、史地、 人物传记、日常生活等)和体裁(议论文、叙述文、描写文、说明文、应用 等)的文章。 阅读速度约为 80~100 词/ 分钟。
4. 场景反应能力: 能根据不同的对话场景作出正确的反应。
5. 笔译能力:
A. 德译汉:能翻译各种难度适中题材(科普、社会、文化、史地、人 物传记、日常生活等)和体裁(议论文、叙述文、描写文、说明文、 应用文等)的文字材料。 要求译文准确,文字通顺。 速度约为 15~20 词/ 分钟。
B. 作文:能根据题目的要求在规定的时间内写出一篇不少于 120 词的作文。 体裁可为议论文、叙述文、描写文、说明文、应用文 等。 要求语法正确,文字通顺。
二. 题型、题量、分值 :
考试试卷由 6 种基本题型构成:
第一部分:场景填空
第二部分:阅读理解
第三部分:完形填空
第四部分:语法、词汇
第五部分:德译汉
第六部分:作文
第一、二、三、四部分为客观题,共计 75 分,考生应在答题卡上标出 答案。
第五、六部分为主观题,共计 25 分,考生应将答案写在答题纸上。
三. 考试形式及试卷结构
1、答卷方式
闭卷、笔试。
2、考试时间
180 分钟(试卷满分为 100 分)。
l 日语
1. 考试范围
(一)词汇
掌握7280个左右的词汇
(二)语法知识
掌握日语的基本语法结构和常用句型
(三)会话技能
能用日语进行日常会话。对于生活、学习和工作中的常见日语会话
(四)阅读理解
能综合运用日语语言知识和阅读技能,读懂一般性题材的文章及科技文献资料。
(五)翻译能力
能把一般社会日常生活和科学常识性的日语句子或短文译成汉语。
(六)日语写作
能以日常生活、学习和工作为内容在1小时内写出500~600个日文字符的短文。
2.考试要求
会话技能、阅读、翻译和写作的能力,进行,考生听力能力的测试由各院校在考生学习期间进行)。考生在词 汇量、语法知识、会话技能、阅读理解、翻译能力和日语写作等方面
3.考试形式及试卷结构
第一部分 会话技能 15分
第二部分 词汇与语法 20分
第三部分 阅读理解 30分
第四部分 综合填空 10分
第五部分 翻译 10分
第六部分 作文 15分
一、答卷方式
闭卷、笔试。
二、考试时间
180 分钟(试卷满分为 100 分)